演講心得_文教三創

我覺得這次的演講方式很特別，首先，演講者請我們用繪圖的方式去詮釋自己所想的文教三創，而我想的文教三創是「書本，筆，腦」，代表以圖像和文字去傳播知識給人。然而，真正的文教三創，是指「創意，創新，創業」。「創意」是透過感覺、想像、實作、分享，要先有感覺，進行一連串的思考聯想，最重要的還是要實際去操作，最後分享給社會大眾，才能完成文化教育。就像演講者在最後提的一個例子：愛的米其林，在做這項計畫時，他們必須先有感覺，知道自己的目標，並且想該以甚麼方式去幫助那些視障弱勢族群，讓視障可以更容易去吃到好吃的餐廳，而不會有障礙？之後才開始實做，做出一個手機系統，最後分享，實際去各個餐廳實行。因為有分享，才知道哪裡要改進？是否真的可以幫助到那些弱勢族群？創意，在文教產業必須是有用途的，必須是結合有意義的內容。至於「創新」是創造力的執行，如果創意只是創意，沒有表現出來，那創意就只是一種想法而沒有實際用途，沒有人可以分享到這樣一個點子。「創業」則是實踐創意或創新的能力，我覺得創業大概就是將創意融合有系統的行銷，去推廣這樣一個創意吧。

　　而在演講中，有提到有關設計部分，設計的定義是思考使用者的需求，尋找解決方案。在我們生活中大大小小事，因為有需求──也許是交通或生產方面的需求，因此有工業革命；也許是想要進一步追求精緻的生活，因此有許多擺飾設計。文教三創，就是需要我們去設計出一些能夠解決人類文化生活上的問題的設施，進而改善我們的生活。就如演講者所舉的例子，有的是有關弱勢者在生活上的困難，也許是無障礙設施做得不夠完備，又或者無障礙的標示不清楚，這都可能造成弱勢族群在公共場合的行動上更為不便，藉由調查、體驗、思考，進而設計相關物品或設施來改善公共場合的無障礙設施及標示，便可讓行動不便者能行動更便利。這麼一來，設計融合生活，就可處理許多不便。

　　最後，來提演講者所講的「成功所擁有的心」包括──熱情、持久、改善、處理能力、創新、人際等等。其實這些都不只限於設計者所需要有的。如果沒有熱情，做每件事都只有痛苦；如果沒有持久，那成功就不會來臨，有的只是幸運而不會持久；如果沒有改善，一切就不會進步；如果沒有處理能力，每件事情就只會停留在最糟的時候；如果沒有創新，生活就不會有改善，所有事情就只有一成不變；如果沒有人際關係，孤軍奮戰終有一天會被各種事情擊垮。

　　我相信，經過這次演講，我們能更了解文教三創，能帶給我們社會與生活文化多少益處和進步，也希望我們能藉由自己所能，去創造、利用文教三創，改變現有的，不夠完善的一切。